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La Coctelera

Categoría: TESIS COMUNICACIÓN ESTRATEGICA IUEM

COMUNICACIÓN ORGANIZACIONAL



Cambio de Mirada en las organizaciones: Comunicación 360 grados
Por Fernando Véliz Montero

La comunicación que actualmente aplican las empresas con sus audiencias podríamos definirlas como: comunicación que busca ser eficaz en sus objetivos; comunicación que valora y estudia en detalle a sus públicos; comunicación altamente proactiva, multimedial e integrada en sus soportes. El desafío actual está en sumar un nuevo elemento, éste basado en una comunicación urgente de ser pensada y aplicada con estrategias en 360º (grados).


Siglo mediatizado

Hoy en día, muchos artículos nos relatan el nivel de mediatización que en la actualidad carga la realidad. Ésta se viste con los lenguajes de la televisión, la radio, los impresos, la Web y una multiplicidad de acciones comunicativas (lobby, fidelización de clientes, etc.), que por lo general pasan inadvertidas, pero, en lo concreto, son eficaces en el logro de resultados.

Diversos contenidos fluyen por las imágenes, los sonidos y las redes de la información. Sí, son los individuos que buscan instalar sus mensajes en sus jefes o familias; son los niños que buscan tomar la atención de sus padres y amigos; son las mujeres que buscan ganar espacio en una cultura aún machista a la hora de pagar los sueldos; son las minorías de la sociedad (étnicas, sexuales, políticas, etc.) que persiguen instalar sus certezas en una conversación-país aún cargada de prejuicios y desconocimiento. Es decir, son todos los sectores de la sociedad, tanto a nivel individual como grupal, que están por agendar puntos de vista, acciones y/o productos en el imaginario de las audiencias para, claro está, concluir con una aplicación práctica en el día a día de nuestras vidas.

Comunicación en 360 grados
En este mar de voces donde todos navegan, también lo hacen las empresas y organizaciones. Cuando hablamos de la integración armonizada y coherente de distintos factores comunicativos, donde se contemplan la comunicación organizacional, la imagen corporativa, las Relaciones Públicas, los procesos de fidelización, las soluciones digitales, las campañas publicitarias, entre otros muchos recursos, estamos hablando de la comunicación en 360 grados.

La comunicación en 360 grados es una estrategia que se vale de un modelo de intervención que tiene entre sus características, permeabilidad y flexibilidad. Permeabilidad, porque debe captar la realidad y necesidades del entorno, de las diversas audiencias, y responder a ellas con distintas alternativas de acción, tanto en el campo de los mensajes como de los soportes comunicacionales. Y flexibilidad, porque cada organización es un caso y las reglas se construyen dependiendo de múltiples variables: metas, audiencias, estilo de mensajes, soportes comunicacionales, presupuesto, tiempos de acción, cultura organizacional entre otras.

Empresas + Audiencias + Estrategias = 360 grados de Comunicación
Es decir, la Comunicación en 360 grados es una estrategia basada en un modelo dinámico, y en definitiva, elaborado para su aplicación con diversos campos de la empresa (organizacional, marketing y comunicación).

Comunicación en 360° es un “estado de diálogo constante”, donde las organizaciones asumen su rol comunicador para así generar conversaciones, agendar temas y movilizar información con sus audiencias clientes –internos y externos. De esta forma, la comunicación en 360 grados busca proyectar objetivos para posicionar, crear, convocar, descentralizar e informar desde la comunicación y, con esto, difundir, interaccionar y generar transacción de mensajes con los públicos escogidos como gravitantes para el negocio, esto tanto interna como externamente.

Diálogo interno: 180 grados para alinear miradas y acciones
Cada vez más, las empresas y organizaciones comprenden la urgente necesidad de tener a su capital humano motivado, alineado, actualizado y conectado con la organización y sus procesos de cambio. Este estado demandante de información, tanto vertical como horizontal, exige una alta comunicación interna en la organización. Es decir, no se trata solo de conocer el plan estratégico o de tener a las personas informadas.

La comunicación interna de una organización es un elemento único y transversal a todos los procesos de la organización, comprendiendo que la fortaleza de esta herramienta se funda en el criterio de crear o administrar escenarios posibles dentro de la empresa –tiempos de crisis, cambios estructurales, cambios culturales, entre otros.

Esta necesidad por transformar la realidad informativa de las empresas en una realidad comunicativa, hace que los primeros 180 grados de la comunicación sienten las bases en las necesidades comunicativas internas, por medio de las cuales se transformarán en el motor para proyectar la imagen de la organización en los públicos externos. De esta forma, empleados, jefaturas, gerencias, accionistas, proveedores ejecutarán acciones coordinadas en pos de los objetivos estratégicos organizacionales.

Diálogo externo: 180 grados para construir alianzas y certezas
El desafío en este siglo de alta globalización, tanto dentro como fuera de Chile, es administrar las conversaciones con todas nuestras audiencias externas, y así ser más eficaz en el logro de las metas, posicionamiento de marca y diferenciación.

Es decir, el desafío de la comunicación en 360 grados es no solo hacerse un mapa tanto interno como externo para visualizar con quiénes construir un escenario de interacción, sino también visualizar cuáles son los sectores no permeados, y qué hacer para construir una relación de beneficio mutuo. Todo esto por medio de acciones comunicativas, las cuales pasan tanto por una campaña televisiva como también por un plan de reuniones para acercar posiciones con un interlocutor estratégico.

La comunicación externa es en la actualidad un cúmulo de aportes y posibilidades para una organización, esto en la medida que las estrategias y la mirada multimedial estén a la orden de objetivos precisos y de audiencias claramente identificadas.

Cuando las organizaciones elaboran un plan de medios para instalar sus productos y puntos de vista en la opinión pública, lo que están haciendo es sumar valor a la marca; mejorar la retención de clientes; aumentar la venta y potenciar la venta cruzada.

Sumar valor a la marca, ya que se genera en la organización una identidad reconocible por todos sus miembros y proyectable a los clientes. Mejora la retención de clientes, ya que otorga coherencia y consistencia a la información de la empresa, homogenizándola en sus diferentes públicos. Y aumenta la venta y potencia la venta cruzada al relacionar los mensajes con las necesidades de las audiencias. Con esto se incrementa el impacto, significado y personalización de las acciones.

El desafío de cómo alinear estos puntos, y optimizarlos, es hoy un reto no menor. Son los medios, pero también los micro medios, los soportes comunicacionales innovadores y segmentados, son los contenidos sólidos, son el uso adecuado de las oportunidades, entre otros muchos elementos, nuestras puertas de entrada para vehiculizar mensajes en forma eficaz a las audiencias denominadas “estratégicas”.

Por último
Hoy, las organizaciones y los organismos públicos en general están abiertos (y exigen) a recepcionar mensajes de alta calidad discursiva, con miradas claras, creativas y acotadas a audiencias estratégicas. Esta necesidad nos confirma iniciativas como el uso del Endomarketing en las empresas, o el aumento de la oferta académica en las universidades con pre grados y post grados, en el campo de la comunicación organizacional. El desafío final: ampliar la visión de las organizaciones, y con esto, optimizar el diálogo con el entorno.

SUPONER ES TAN GRAVE COMO MENTIR





Suponer es un acto de discriminación cuando tomamos la palabra que le corresponde a otros, violenta el derecho a expresar y elimina la posibilidad de conocer la realidad o verdad.

Suponer: dar por sentada una cosa.
Suposición: opinión que no está sustentada en pruebas positivas.
(Definiciones del Larousse).

¿Ha pensado cuántas de sus conversaciones o actuaciones se basan en suposiciones? ¿Es consciente de las implicaciones de hablar o actuar basándose en éstas?

Hablar o actuar basándose en suposiciones elimina la doble vía que se requiere como requisito básico para comunicar. Es un acto tan irresponsable como mentir, porque usted puede llevar a la generación de percepciones inadecuadas, crear falsas expectativas y deteriorar la imagen y la credibilidad de otros, generando desconfianza e incluso propiciando el que otros comuniquen equivocadamente.

Suponer puede ser causa de un malgasto enorme de recursos propios y de terceros, cuando desarrollamos o inducimos a otros, sin basarnos en datos y hechos objetivos, a realizar acciones desacertadas e inefectivas frente al logro de objetivos personales o profesionales.

Con base en lo anterior, no es temerario afirmar que:

“indudablemente suponer es un acto no ético y un acto improductivo”

Las suposiciones sobre las que concluyo son aquellas que hacemos sobre hechos ya dados del pasado o del presente que están sujetos a validación.

Ahora bien, ¿por qué suponemos? o dicho de otra forma, ¿por qué opinamos o actuamos sin basarnos en pruebas positivas? Podríamos caer en el error de suponer por presiones de tiempo, por pereza, porque nos parece más fácil que corroborar, porque tenemos relaciones deterioradas con las personas que conocen la realidad de los temas en los que suponemos, por vergüenza o por temor a consultar, porque no tenemos acceso o desconocemos las fuentes de información o porque queremos acomodar una situación determinada para sacarle provecho en pro de nuestros objetivos, o porque simplemente confiamos en nuestro olfato y su intuición.

Son de diversa índole las posibles causas que nos llevan a realizar suposiciones bajo el contexto dado, yendo desde características de personalidad, pasando problemas de actitud, hasta llegar a la deficiencia de recursos de información.

Además de ser conscientes de las consecuencias y costos que acarrea el “mentir, opinando, afirmando o juzgando con base en una suposición”, debemos asumir el riesgo que esto implica para quienes lleguemos a hacerlo: ¡la pérdida de nuestra credibilidad! Y ese riesgo, ¡demasiado alto!, puede ser descripto por una frase célebre de Friedrich Nietzche: “Lo que me anonada no es que me hayas mentido, sino que en lo sucesivo no podré creerte”

Por todo lo que he descrito, ¡le invito a que CONFIRME!

Cerciórese de que lo que dice está basado en datos y/o hechos.

Omita juzgar, opinar o actuar si su fuente no es directa o fidedigna.

Nunca crea todo “lo que se dice por ahí” Corrobore.

Fomente la retroalimentación.

Invite a los directamente involucrados a expresarse.

Recabe toda la información pertinente. No deje vacíos informativos.

Mantenga buenas relaciones y manténgase al día en conocimiento e información.

Evite hablar por otros sin su consentimiento

COMUNICACIÓN EXTERNA (clase para UP)



COMUNICACIÓN EXTERNA
(clase para UP)

Gary Kreps (George Mason University) “la comunicación externa implica dar y recibir información entre las organizaciones y sus entornos relevantes”. gkreps@gmu.edu

(HS)…así como también, transmitir una imagen favorable de la compañía y promover actividades, productos y servicios, en todo momento…

PUBLICOS EXTERNOS

Usuales: clientes/proveedores/prensa/comunidad/gobierno.
Específicos: sectorial/competencia/asoc. Y cámaras/ distribuidores/financieros/otros.

CUANDO ARMAR UNA CAMPAÑA DE COMUNICACION (CC)?

-A partir de un nuevo producto ó servicio.
-Cuando debamos comunicar el cambio de un isologotipo.
-Cuando querramos posicionar a un candidato.
-Cuando tengamos que comunicar una fusión.
- A partir de una…CRISIS.

CC a partir de una CRISIS

-Las empresas deben estar preparadas para enfrentar realidades (crisis) de manera inmediata.
-Foros de internet, bloogers, cadenas de emails etc hacen que nuestro trabajo sea contrarreloj.
-Cómo debemos actuar? A través de quien? Qué comunicaremos? Esconderemos información?
- Ejemplos actuales: Shell, Mattel, Nestlé.

POR QUE DEBERIAMOS DIGRAMAR UNA CC?

-Evaluemos el estado de situación.
-Objetivos de la campaña.
-A quienes irá dirigida? Mapa de públicos a llegar.
-Estrategia (qué mensajes).
-Plan de Acción (táctica ó ejecución). Habrá un vocero? Quien? Qué podrá decir?
-Evaluación y resultados.

COMUNICACIÓN INTERNA (Clase para UP)



COMUNICACIÓN INTERNA (CI)

CI es el intercambio de información entre todos los niveles de una Organización.
Cuanto más fluida y mejor sea esa comunicación, mejor funcionará: todos sabrán hacia donde van y por qué.

DEFINICIONES
según el Dr. Paul Capriotti. Dr. en Cs. de la Com. Univ. Aut. de Barcelona

CI es contar a la Organización lo que la Organización está haciendo.
- esto tiene un carácter informacional, dirigista.
- es una transmisión descendente.
-Desde los niveles directivos hacia los subalternos.


CI es como contar con la Organización para lo que la Organización está haciendo.
-Idea de participación.
-Involucrar a todos.
-Diálogos (intercambio bidireccional)
-Aunque en muchos casos las org. No están preparadas para recibir sugerencias, comentarios)



Para un buen funcionamiento de la CI
, las personas deben sentirse involucrados en la comunicación. Sentirse “miembros activos”.


Para que los miembros participen de la Organización participen activamente:
- deben CONFIAR en los directivos.
- tener CAPACIDAD para tomar decisiones en su nivel.
- CREER que serán escuchados.
- Esto va a generar una “corriente de com. hacia arriba.

Hay que tener la voluntad política (intención) de comunicar. De esta manera la Organización adquiere una dinámica y un estilo particular, la Organización Comunicante, adoptando una “conciencia comunicativa” en todos los niveles (directivos, gerentes y empleados).


POR QUE ES RELEVANTE LA CI?

-Mejora la Interactividad a nivel profesional y personal a los miembros.
-Favorece la circulación de la Información.
-Y ayuda a la Identificación de las personas.


Los equipos directivos que prefieren no comunicar, de todas maneras comunican.


El mensaje se interpreta como: “no tengo qué decir”, “no quiero decir”, “no me importa no decir”.



LA CORRECTA CI PERMITE:


• Construir una identidad de la empresa en un clima de confianza y motivación.
• Conocer mejor a la empresa como entidad.
• Romper departamentos estancos.
• Informar individualmente a los empleados.
• Hacer públicos los logros conseguidos.
• Permitirle a cada uno expresarse ante la dirección.
• Promover una comunicación a todas las escalas.
• Mejora la toma de decisiones.
• Aumenta la eficiencia y la efectividad de las operaciones.
• Hace visibles y reconoce los logros individuales y colectivos de la empresa


TIPOS DE CI Y HERRAMIENTAS


Descendente
• Tablones de anuncios.
• Periódico interno.
• Carta al personal.
• Jornada de puertas abiertas.
• Reuniones de información.
• Entrevista individual.

Ascendente
• Entrevista.
• Programa de sugerencias.
• Sección en el periódico interno.
• Por correo.
• Buzón de sugerencias.
• Intranet.



CUANDO MEJORA LA CI?


¿Le da la sensación de que siempre es el último en enterarse de algo?
¿Se oyen rumores a todas horas sobre cuestiones relacionadas con su trabajo y eso le crea incertidumbre?
¿A veces no tiene claro qué objetivos se persiguen con su trabajo?



La clave es la motivación. Y esto se convierte además en un desafío para el área de RR.HH.



Los principales motivos que fomentan el fracaso de las estrategias de CI son los siguientes:


-Dificultad para ver el retorno de la inversión.
-Somos una empresa pequeña
-Carencia de formalización en los procedimientos
-Ausencia de definición clara de responsabilidades
-Interlocución compleja
-Falta de coherencia
-Deficiente medición de resultados
-Exceso de información



PLAN DE CI:


Proceso de actuación
Estudio del estado de la comunicación
Analisis de factores que intervienen
Concrecion de una politica estrategica de CI
Elaboracion d eun plan de CI
Establecer un progama de fases o etapas
Proceso de implementacion progrsiva del plan
evaluacion

Conclusión: comunicar es invertir

DIRECTIVOS APUESTAN A RR.PP Y COMUNICACION



Los directivos de todo el mundo apuestan por las Relaciones Públicas y la Comunicación


El 78 % de los directivos ven las Relaciones Públicas (RRPP) como una función esencial para sus empresas... es más, casi dos de cada tres compañías han aumentado sus presupuestos de RRPP este año, según un estudio global independiente encargado por Lewis PR. El estudio ha sido realizado por la agencia de investigación de mercado Brainjuicer entre 150 altos directivos de los EEUU, Europa, Oriente Medio y África, predominando los altos cargos de marketing.

El estudio revela que el 96 % de las empresas reconoce la importancia de las RRPP, mientras cerca de dos tercios piensan que la Web 2.0 ha permitido que el proceso sea más visible para toda la organización.

Una mayoría asevera que este aumento de visibilidad ha tenido un efecto positivo y el 60 % cree que el auge del periodismo de consumo ha convertido las RRPP en un negocio esencial y percibe que los medios tienen un impacto notable sobre los resultados y la satisfacción del consumidor.

Entre los entrevistados de todos los sectores destaca el alto nivel de participación de los presidentes ejecutivos en las actividades de RRPP, desarrollo que no está vinculado con el tipo de sector. Precisamente, cuando el presidente ejecutivo está implicado en las RRPP, éstas se perciben como mucho más importantes que cuando no lo está, según dos tercios de los entrevistados.

15 AXIOMAS PARA LOS DIRCOM


Por Joan Costa. Especialista en imagen corporativa
Una empresa es un grupo humano que “emprende”. Emprende acciones sobre su entorno, toma iniciativas, actúa, se relaciona y asume riesgos.
La empresa es acción por definición y la comunicación tiene que convertirse en una acción de la empresa. Actuar es una forma de comunicar. La comunicación debe dejar de ser una moda para convertirse en una cultura.

Comunicación
Todo lo que hace la empresa, lo publique o no, es comunicación. Es el sistema nervioso central de la empresa, el que controla toda su actividad y su relación con el entorno.
En la comunicación, lo importante no es el que habla, sino el que escucha. El que habla debe adaptarse al que escucha, tiene que entender cuál es su lenguaje, sus códigos, sus expectativas, su cultura, sus motivaciones y sus deseos.
Comunicar no es algo que le hacemos “a” la gente, sino “con” la gente. La comunicación eficaz es interacción, debe producir una propuesta –verificable- en su destinatario. Los resultados de la comunicación deben ser verificables y evaluables. Por eso la comunicación debe ser previamente objetivada y pre-evaluada.

Comunicación corporativa
La cultura interna, la identidad, la imagen y la comunicación son decididamente corporativos, en el sentido de que toda empresa es un “corpus”, un todo armónico e indivisible.
La comunicación corporativa es la suma de las diferentes formas de la comunicación empresarial: interna-externa, institucional-comercial, interpersonal-mediática.
La comunicación, ya sea de índole publicitaria, de relación o promocional, no debería ser concebida como una función más, separada y adosada artificialmente a la de las empresas, sino como parte de esa acción.

Servicio
La comunicación corporativa es indisociable del servicio.
El servicio es comunicación y relación. El servicio son las personas y la relación entre personas. En él confluyen, dotándolo de valor, la cultura, la identidad y la imagen de la empresa.
Servir es lo contrario de dominar. Es una actitud orientada al cliente en la cual deben converger el principio de la comunicación (lo más importante es el receptor); el principio del marketing (lo primero es el cliente); el principio de las RRPP (lo esencial son las personas) y el principio de la ética empresarial orientada a la utilidad social.
El cliente debe comprender el servicio que se le ofrece. Porque él participa del servicio que utiliza.
Los servicios no son cosas ni objetos, sino datos, información, recuerdos y promesas.
El servicio es un flujo de relación entre el público y la empresa.
Lo verdaderamente importante es asegurar la continuidad de las relaciones entre el cliente y la empresa. Estas son más importantes que los precios bajos, las promociones o la tecnología más avanzada. La tecnología sólo tiene sentido en la medida que sirve al cliente.
El servicio es diferenciador.

Calidad
La calidad del servicio no depende de su cantidad ni de su diseño, sino de la relación que se logre entablar con el cliente.
La calidad siempre es “la calidad según el cliente”. Calidad objetiva no siempre equivale a calidad percibida.

Creatividad
La creatividad es a fin de cuentas, una “combinatoria” de elementos conocidos pero que hasta ahora no habían sido puestos en relación.
La creatividad es creación en minúscula; una creación pragmática.

Acción
La empresa es acción práctica. La empresa existe porque actúa. La comunicación es una forma de la acción práctica o es puro ruido.

Identidad
Lo que la empresa “es” objetivamente.

Imagen
Lo que la empresa es “para mí”.
Para la gente, la imagen es la realidad.
La imagen de la empresa es una representación mental. Es la suma de percepciones, recuerdos, emociones, ideas y experiencias vividas, filtradas por la memoria y las motivaciones de cada individuo.
La imagen pública es la suma de muchas imágenes individuales que coinciden.
Una imagen no cuesta mucho dinero sino que cuesta mucha constancia y consistencia para crearse una buena reputación. Pero más importante que cuánto cuesta es cuánto vale y siempre vale mucho más de lo que costó. Costo y valor no son sinónimos.
Para que las empresas tengan una “buena reputación” en el mercado deben preocuparse no sólo por lo que dicen sino por lo que hacen y porque ambas cosas constituyan un mismo y único discurso.

Cultura
Vivimos un una cultura “mosaica”, hecha de pedazos que se vinculan unos con otros de manera aleatoria, espontánea, totalmente imprevisible, y en desorden, que es lo que caracteriza a la sociedad de la abundancia informacional.

Publicidad
Es una herramienta más de la comunicación. Un instrumento que debe ser coordinado con todos los demás que integran los recursos comunicacionales de la empresa.
La gente ya no se conforma sólo con publicidad. La gente quiere saber, quiere información.
La información se ha vuelto más importante que la seducción. De la “ideología del consumo” se ha pasado a la “cultura del consumo”.

Media
Los media no se anulan los unos a los otros, sino que se combinan. Los términos “multimedia” e “intermedia” significan la fecundación de los media entre sí.
El ejemplo de los botones en la indumentaria es muy claro. Las cremalleras son más prácticas que los botones. Los cierres son más prácticos que las cremalleras. Los “velcros” son más prácticos que los cierres. Sin embargo, todos ellos coexisten en el vestir.
Lo que hace nuestra sociedad mediática es la combinatoria, la complementariedad y la interactividad de los media.

Moda
Madame Chanel dijo que “la moda es lo que pasa de moda”. Pero habría que preguntarse por qué “pasa”. La moda es el triunfo de la arbitrariedad.
No siempre es necesario que la comunicación y la empresa misma esté a la moda. Pero sí debe ser contemporánea. Lo que no es actual no interesa.

Nuevo paradigma
El pensamiento maniqueo es una enfermedad de muchas empresas. Todos los reduccionismos intelectuales deben ser desechados.
Necesitamos un pensamiento abarcativo, polivalente, pluralista, planetario.
Necesitamos nuevas herramientas que nos ayuden a pensar, decidir y actuar.

Entrevista con Dr. Daniel Scheinsohn


Director de Comunicación y Marketing de OBSBA

GS: En el espacio de la entrevista, ya está con nosotros Daniel Scheinsohn,

que está Doctorado en Ciencias de la Comunicación, que ha escrito cuatro

libros muy importantes para el estudio de las Relaciones Públicas y además es

el Director de Comunicación y Marketing de la Obra Social de la Ciudad, hola

Daniel buenas tardes y muchas gracias por la visita.

DS: Buenas tardes, muchas gracias a ustedes por invitarme.

GS: En varias charlas con entrevistados se mencionó la falta de material

bibliográfico nacional sobre comunicaciones y uno de los objetivos de esta

charla es que nos hagas un breve resumen de los libros que tenés publicados.

DS: En realidad, yo comienzo con la publicación de una tesis que se hace a

principios de los años noventa y tiene que ver con un planteamiento, donde

digo que el tema no es Relaciones Públicas, ni publicidad, ni diseño gráfico,

sino que el tema es comunicación, donde yo decía este terreno que estoy

planteando, que se llama comunicación, es interdisciplinario y que a partir de

esto realicé una propuesta transdisciplinaria y generar un nuevo ámbito a partir

de todos esos, que son disciplinas especializadas, como las Relaciones

Públicas, la publicidad y lo denominé comunicación estratégica. Bueno, la

comunicación estratégica es esto, es una transdisciplina que a partir de la

articulación de distintas disciplinas especializadas pretende dar un modelo y

sistemas concretos de gestión que sirvan para la actividad del management.

GS: Aparte de este libro sobre Comunicación Estratégica tenés otro, “Más allá

de la imagen corporativa”.

DS: Sí, todos los libros posteriores a partir de Comunicación Estratégica, están

montados sobre ese concepto. “Más allá de la imagen corporativa” propone un

sistema de gestión concreto, mientras que Comunicación Estratégica es una

especie de apertura teórica al tema y el por qué es necesario hablar de

comunicación estratégica. “Más allá de la imagen corporativa” lo que hace es

presentar un sistema concreto de gestión, a partir de esa teoría.

GS: Estos libros tienen más o menos una década.

DS: Un poquito más.

GS: Antes de comenzar el programa, en la charla previa que tuvimos, las dos

chicas que están estudiando en la USAL nos comentaron que leyeron algunos

capítulos de tus libros, lo que quiere decir que continúan utilizándose en las

universidades.

DS: Lo cual habla de irresponsabilidad de muchos profesores.

GS: No bueno, pero eso es importante porque justamente la queja era que no

había mucha bibliografía y estos libros se están utilizando en las universidades.

DS: Me llena además de orgullo por otra cosa, más allá de los ámbitos

académicos destinados a la comunicación, o las Relaciones Públicas, lo

verdaderamente sorprendente es que esto abrió un espacio de concientización

para los master de negocios. A partir de ahí, se empezaron a incluir materias

que tienen que ver con la comunicación en función de la gestión integral de la

organización. Y yo mismo fui docente en varias universidades prestigiosas,

como la de La Plata, justamente con materias que trataban de esto.

GS: También antes de comenzar el programa, me comentabas que el libro

sobre Comunicación Estratégica va a ser reeditado, no?

DS: Así es, estamos ultimando los detalles del contrato con Ediciones Granica

y supongo que en pocas semanas ya va a estar. Pueden consultar en la página

de la Editorial que seguramente está publicado.

GS: Y como en todas las reediciones de libros es corregida y aumentada.

DS: Sí. Yo soy una persona muy inquieta y en realidad Comunicación

Estratégica parte de un desafío a la publicidad, porque yo vengo de

comunicaciones integradas de marketing. A partir de ahí hago este desafío a

las comunicaciones integradas de marketing y digo que la comunicación no

tiene que estar restringida al terreno del marketing, sino es un instrumento

fundamentalmente del management y hoy avanzamos un paso más y decimos

que es un instrumento del gobierno de la organización. Esto es, que se instala

en la dimensión política de las organizaciones.

GS: No sé si querés agregar algo más, sino las dos últimas preguntas son

sobre tu formación, desarrollo y sobre tu posición actual. Lo único que te pido

es que en función de lo que he leído en las solapas de los libros, que sea un

resumen porque este programa termina a las veinte.

DS: En realidad yo vengo de las comunicaciones de marketing, para redondear.

No sé si formación o deformación, porque luego desafié también el terreno del

management y me fui hacia la psicología social y en los últimos años, luego de

estar investigando lo que es la dinámica de las organizaciones y metiendo

algunos temas que se van más allá como la biología y demás, hasta llegar a

hablar de biología organizacional, llegué hasta el terreno de la estrategia y la

política. Hoy estoy desarrollando o integrando todos estos conocimientos que

veníamos haciendo en el terreno de la comunicación y el management, a lo que

es el gobierno de la organización, como te decía anteriormente y por lo tanto

tuve que incursionar en los temas de estrategia pura en temas militares hasta

los temas de gobernancia y estoy trabajando en ese territorio.

GS: Muy interesante. Así que ya tenemos más o menos idea hacia donde

apunta el próximo libro.

DS: Efectivamente. Yo te diría que es la zaga, así como en Starwar, estoy

detrás de lo que sería Comunicación Estratégica capítulo cero y es justamente

lo que antecede y lo que de alguna manera sostiene todo el cuerpo teórico y los

sistemas de gestión que se proponen allí, en ese libro que todavía se está

gestando.

GS: O sea que en la primera etapa de tu vida profesional te dedicaste a escribir

libros y también a actuar como consultor independiente y después entraste en

el mundo corporativo.

DS: Sí. Creía que era una instancia necesaria. Muchos años de consultoría. Lo

que es curioso en mi trayectoria es que empecé al revés. Empezamos siendo

docente, seguimos siendo consultor y ahora estamos como ejecutivo.

GS: Es cierto, generalmente es al revés.

DS: Pero nunca dejamos de despuntar el vicio a la docencia y por supuesto a la

consultoría tampoco. La consultoría sigue siendo algo importante, aunque no le

dedico todo el tiempo.

GS: Y estuviste en una importante obra social anterior a la Obra Social Ciudad,

no?

DS: Sí, tengo el orgullo de haber sido el Director de Política y Estrategia de

Comunicación e Imagen Corporativa del Grupo OSDE y por eso me sentí muy

halagado cuando el Gobierno de la Ciudad me convocó a esta tarea que es un

gran desafío. No sé si el más grande de la vida profesional.

GS: Digamos que es una entidad que nació con sus problemas, no viene al

caso describirlos, en otro momento vamos a hablar específicamente.

DS: Creció con sus problemas. Nació bien, pero…

GS: De acuerdo. Pero días pasados leí una nota en La Nación, que también me

sorprendió gratamente, que en muy poco tiempo ya estaba totalmente

normalizada.

DS: Sí. Digamos que estamos muy bien encaminados, aceptablemente

optimistas por los resultados que todo el equipo de gestión viene consiguiendo

y también por la ayuda de mucha de la gente que trabaja en la Obra Social

Ciudad, que también están entusiasmados en revitalizar un proceso

organizacional, que no es como decíamos antes, hubo problemas porque

voluntariamente se generaron. Todas las organizaciones tienen esta cuestión

de los sistemas que es el desvío de los propósitos, pero es natural en la vida

humana y natural también en las organizaciones, Lo importante es hacer las

tareas correctivas y revitalizantes necesarias, que uno pueda rescatar el rumbo

de las organizaciones y de la vida de cualquier ser humano para poder dirigirse

hacia los propósitos.

GS: Y la pregunta obligada es, estás contento de desarrollar esta función?

DS: Sí, estoy muy contento, muy entusiasmado, cómodo no. Pero esto no es

nada malo, hay que salir de la zona cómoda. Estoy a gusto.

GS: Yo lo decía en el sentido de estar a gusto.

DS: Estoy a gusto con el equipo de gestión que estoy trabajando, con la gente

con la que estoy trabajando, es una experiencia maravillosa, pero de ninguna

manera estamos cómodos, estamos muy incómodos, muy inquietos y

constantemente es un desafío.

GS: Decía cómodo como a gusto. Bueno Daniel, no sé si querés agregar algo

más, por mi parte, siempre los tiempos en radio son tiranos, pero en otro

momento vamos a hablar específicamente sobre las comunicaciones en la

Obra Social Ciudad, para desasnarnos un poco, para saber cómo funciona una

obra social que también es interesante para nosotros, para nuestra audiencia,

para todos.

DS: Con mucho gusto. Yo te agradezco mucho por la invitación y quiero

agregar que me encanta cuando los proyectos, sobre todo, son llevados

adelante por personas buenas, además de buenos profesionales, que es la

misma cosa y te agradezco mucho que me hayas invitado para esta particular

emisión del programa, porque es el inicio del segundo año, que espero que sea

con mucha “m”, como se dice habitualmente.

GS: Muchas gracias y muchas gracias por haber accedido a la entrevista.

DS: Por favor, gracias a ustedes.

Investigación universitaria

El Economista

Dentro del papel que tienen las universidades e instituciones de educación superior, está no sólo la educación, sino el aplicar los conocimientos adquiridos a la investigación.

Dentro del papel que tienen las universidades e instituciones de educación superior, está no sólo la educación, sino el aplicar los conocimientos adquiridos a la investigación; actividad creativa intelectual que da como resultado, además de la confirmación de la hipótesis, la creación de procesos tecnológicos novedosos, el desarrollo de proyectos arquitectónicos vanguardistas, el diseño programas de cómputo, el desarrollo de inventos, etcétera, que deben de ser protegidos bajo el sistema de propiedad intelectual.

El reconocimiento de la importancia del proceso creativo generado a través de las instituciones de enseñanza, ha dado como resultado que en los países desarrollados se establezcan políticas públicas y privadas de fomento y protección de la creatividad intelectual ahí generada (vía el sistema de propiedad intelectual) y se instituyan oficinas de transferencia de tecnología (OTT) en las mismas universidades, con el fin de licenciar su tecnología al sector privado y generar recursos para la Institución que les permita continuar el proceso creativo, incentivar a sus investigadores y en general evitar la fuga de cerebros a otros países.

En Estados Unidos, por ejemplo, se promulgó desde los años 80 la Bayh-Dole Act (vigente a la fecha), por la cual se regulan medidas tendientes a incentivar la generación de patentes en las actividades de investigación y desarrollo (I+D) de las universidades. La ley en comento ha dado como resultado que las principales instituciones de educación estadounidenses utilicen los recursos públicos que les corresponden, para promover la investigación y generar inventos patentables, que posteriormente podrán ser licenciados o vendidos, preferentemente a pequeñas y medianas empresas, situación que genera un doble beneficio; por un lado se tiene una importante fuente de financiamiento para las instituciones académicas y por el otro, tecnología al alcance de las empresas que no tienen los recursos para crear sus propios centros de investigación.

En el caso de México, sólo recientemente universidades e instituciones de educación superior están descubriendo la importancia de fomentar y proteger su propiedad intelectual. Aún no es común ver dentro de estas instituciones, políticas de propiedad intelectual que regulen la titularidad de la tecnología generada como producto de la investigación conjunta de catedráticos y alumnos. Es urgente que las instituciones educativas adquieran experiencia práctica en el uso de la información tecnológica, jurídica y comercial incluida en los documentos de patente y también experiencia práctica en cómo registrar, comercializar, licenciar y proteger tanto las invenciones, como los resultados de la investigación.

A falta de una cultura de cooperación en el tema, entre las instituciones académicas y los distintos sectores interesados (por ejemplo, la empresa privada y los organismos gubernamentales), es necesario buscar un mecanismo desde el gobierno que la fomente y promueva, puesto que es cada vez mayor la necesidad de contar con un enfoque interdisciplinario de la educación y de la capacidad de investigación, así como para la preparación de políticas de propiedad intelectual y su aplicación práctica.

Las autoridades de nuestro país en conjunto con las instituciones de educación superior, tanto del ámbito público, como privado, deben de hacer conciencia y frente común para proteger no sólo la actividad creativa producida por los investigadores realizada en sus aulas, sino para incentivarla y para reconocer verdaderamente la participación de todos los actores, lo que conlleva a que las investigaciones sean permanente y evolutivas, y no temporales y estáticas.

Si en otros países se ha comprobado que la investigación realizada por las universidades puede ser un generador de recursos y no un gasto innecesario, es primordial que en México, las instituciones privadas y públicas destinen parte de su presupuesto a esta actividad de forma permanente, alentando con estímulos económicos a profesores y alumnos, no sólo en el proceso de investigación, sino también apoyando la posterior comercialización de los resultados.

*Abogado especializado en propiedad intelectual, competencia desleal y telecomunicaciones
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